• 0342-3600753
  • Tıp Fakültesi

Anabilim Dalı Tarihçesi

Dünya Tıp Eğitimi Federasyonu (WFME) tıp eğitiminin amacını, tüm insanların sağlıklı yaşamaları için hekim yetiştirmek olarak ifade etmiştir. Bu doğrultuda Tıp Eğitimi ve Bilişimi Anabilim Dalı, Yükseköğretim Kurulu’nun 22.05.2008 tarih ve B.30.0.EÖB.0.00.00.03.04:01-1952  sayılı kararı ile diğer anabilim dallarından öğretim üyelerinin görevlendirilmesiyle yürütülen bir birim olarak kurulmuştur.

 

Anabilim Dalının Yapısı ve Akademik Amacı

Tıp Eğitimi ve Bilişimi Anabilim Dalının amacı, Tıp Eğitimcileri İçin Ulusal Yetkinlikler Çerçevesi’nde yer alan roller üzerinden, tıp eğitiminin her düzeyinde öğrenme ve öğretme süreçlerinin etkinliğini arttırmak için alanının gerektirdiği tüm bilgi, beceri ve tutumları bir araya getirerek uygulamaktır.

 

Anabilim Dalı Faaliyet Alanları

· Tıp Eğitiminde Program Geliştirme ve Değerlendirme

· Tıp Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

· Öğretim Tasarımı Geliştirme

· Eğitim Yönetimi, Eğiticilerin Eğitimi organizasyonu

· Klinik Beceriler Eğitimi

· Tıp Eğitimide Bilişim Sistemleri

· Akreditasyon Süreç ve Çalışmaları

· İç ve Dış Paydaşlar ile koordinasyon

· Tıp Eğitimi ile ilgili güncel kongre, sempozyum vb. etkinlikleri düzenlemek ve katılmak

 

Akademik Faaliyetler ve Etkinlikler

Tıp Eğitimi ve Bilişimi Anabilim Dalı, mezuniyet öncesi eğitim programın ulusal ve uluslararası güncel rehber ve kılavuzlar eşliğinde yapılandırılmasında, eğitim programının işleyişinde ölçme ve değerlendirme süreçlerinde ihtiyaç duyulan uygulama ve araçlarla ilgili konularda aktif katılım sağlamaktadır. Eğitim yönetimiyle ilgili anabilim dalı öğretim elemanlarının görev aldığı kurullar şunlardır;

· Tıp Eğitimi Kurulu

· Program Değerlendirme ve Strateji Geliştirme Kurulu

· Ölçme ve Değerlendirme Kurulu

· Müfredat Geliştirme Kurulu

· Eğitici Eğitimi Kurulu

· Öz Değerlendirme Kurulu

· Koordinatörler Kurulu

· Danışmanlık Kurulu

· Öğrenci Danışmanlık Kurulu

 

AKADEMİK PERSONEL

AKADEMİK KURULU: